INSTITUCION EDUCATIVA
CIUDAD CORDOBA
GRADO: SEXTO
Responsable:
Lic Freddy Castillo
Grado: sexto
Plan clase: 5
Santiago de
Cali 9 de abril de 2013
Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante
conocer el universo que nos rodea?
EL UNIVERSO
¿Qué es el universo?
Es todo la materia existente y que se encuentra con
continua transformación permitiendo la noción espacio- tiempo.
El Hombre es parte del universo, él como materia
consciente ve la necesidad de estudiarlo para comprender también los demás
procesos que se dan en la naturaleza.
CARACTERÍSTICAS DEL UNIVERSO
Las leyes de la naturaleza no solo se relacionan con
grandes sistemas estelares sino también con pequeños fragmentos de materia que
podría estar dentro de una célula.
Es infinito
Es indeterminado
En expansión
Evolutivo y organizado por leyes de la materia
Es curvo
Surgió hace 13, 700 millones de años atrás
CIENCIAS QUE
ESTUDIAN EL UNIVERSO
a. Astronomía:
Ciencia que estudia la estructura y distribución de los cuerpos que componen el universo
b. cosmología: Ciencia
encargada de estudiar el proceso de evolución del universo
TEORIAS COSMOLOGICAS
A. Teoría del
universo cíclico o pulsante: Alexander Friedman 1921; Richard
Tholman, Ernet Pik. Plantean que el universo es una fase más de la
transformación de la materia. El universo atraviesa por dos etapas: expansión y
contracción (Big Crunch).
B. Teoría del
universo estacionario
Fred Hoyle, Thomas Gold, Herman
Bondi.1948.Plantean que el universo ha sido siempre igual y seguirá siendo
así…… no hay un origen ni habrá un
final. Creación continúa de la materia estelar
C. Teoría del big
bang: Georges Lemaitre1931 y George Gamow1948 .Plantean que el universo
actual proviene de la gran explosión de un átomo primigenio (Ylem) al encontrase
a altísimas presiones. Su antecedente está en la teoría de la relatividad de
Einstein
CONCEPTOS BASICOS
MATERIA: Es
todo lo que nos rodea
MASA:
Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo
PESO:
Es la fuerza con que un cuerpo atrae a otro cuerpo
LEY DE GRAVEDAD: La gravedad es una de las cuatro interacciones
fundamentales. Origina la aceleración que experimenta un cuerpo físico en las
cercanías de un objeto astronómico. También se denomina interacción
gravitatoria o gravitación.
Por efecto de la gravedad
tenemos la sensación de peso. Si estamos situados en las proximidades de un
planeta, experimentamos una aceleración dirigida hacia la zona central de dicho
planeta —si no estamos sometidos al efecto de otras fuerzas. En la superficie
de la Tierra, la aceleración originada por la gravedad es 9,81 m/s2,
aproximadamente
EL SISTEMA
SOLAR
El sistema solar es nuestro sistema
planetario. Está formado por el sol, nuestra estrella, alrededor del cual
orbitan los planetas.
Además, podemos encontrar otros
elementos como satélites, cometas,
Dese agosto de 2006 se considera la
existencia de 8 planetas, mientras que el noveno planeta Plutón, ha pasado a
considerarse planeta enano
La Unión Astronómica Internacional
aprobó, en agosto del 2006, una nueva clasificación de los cuerpos del Sistema
Solar.
1ª
Categoría: Planetas
Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, Neptuno
2ª
Categoría: Planetas enanos
Plutón, Ceres, Xena
3ª
Categoría: Cuerpos menores
Asteroides, Cometas, Otros
PLANETAS
ENANOS
Eris
(Xena): Es el mayor planeta enano, mayor que
plutón.
Ceres:
Es el más pequeño; orbita entre Marte y Júpiter en el cinturón de asteroides.
Plutón:
Posee una órbita elíptica tan excéntrica que en ocasiones se encuentra más
cerca del Sol que Neptuno.
Su satélite, Caronte, es candidato a
ser considerado como otro planeta enano
ACTIVIDAD N° 5
1) Explica ¿Por qué el hombre es parte del universo?
2) Explica la razón por la ¿cuál plutón no es considerado planeta en la
actualidad?
3) Según, los datos expuestos por la guía ¿cómo se encuentra formado
nuestro sistema planetario?
4) Establece diferencias
entre los conceptos de material, masa y peso
5) Enumera los planetas enanos del
sistema solar
6) De los planetas enanos ¿cuál es el
mayor?
7) En la actualidad ¿cuál es la clasificación de los elementos que conforman
el sistema solar?
8) Según, el texto ¿cómo se define el universo?
9) Escribe el concepto de gravedad
10) escribe el nombre de los diferentes gestores de las teorías cosmológicas
11) Escribe las características de universo
12) Representa el sistema solar
13) Pega láminas alusivas al tema
14) Escribe las ciencias que
estudian el universo
BLOGS: cordosexto-3.blogspot.com
Slideshare.net
